Projeto Entrelaçar: leitores literários e mídias digitais

O projeto Entrelaçar é uma série de livros que se propõe a fornecer subsídios para que o professor de Língua Materna e/ou Estrangeira possa utilizar em sala de aula, de maneira prática, os estudos acadêmicos relativos à leitura, produção textual e análise linguística, conforme preconiza a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2018). Sabemos que muitas pesquisas ficam restritas ao espaço acadêmico, dirigidas somente àqueles envolvidos com o contexto de pós-graduação, não possibilitando uma mudança substancial, significativa em nossa realidade escolar, ou seja, infelizmente não aproveitamos todo o potencial que a pesquisa apresenta em relação à transformação do processo ensino-aprendizagem no contexto escolar. Neste quarto volume, para discutirmos sobre a formação de leitores literários e as influências das mídias digitais nesse processo, o primeiro trabalho é “Promovendo o letramento literário no Ensino Médio a partir do diálogo entre a instapoesia e a poesia tradicional”, de Emiliana Angela Magalhães. O segundo trabalho é intitulado como formação de leitores literários aliada às mídias digitais com o uso de poemas de Cassiano Ricardo, de Danilo Passos Santos.