Explorando as operações fundamentais: uma proposta de formação docente

Este produto técnico educacional apresenta sugestões para o ensino das operações matemáticas a docentes atuantes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e resulta de uma pesquisa realizada por Cláudia Menezes de Almeida e orientada por Maria Teresa de Moura Ribeiro, no Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté, intitulada "Uma pesquisa formação em Matemática para professores iniciantes dos Anos Iniciais". A pesquisa foi desenvolvida com nove docentes polivalentes, atuantes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em início de carreira. Este produto educacional traz as propostas formativas realizadas durante o estudo. A partir dos dados levantados sobre as necessidades formativas, buscou-se, em grupo, refletir sobre o ensino das quatro operações matemáticas no Ensino Fundamental. O conteúdo trabalhado nos encontros deu origem a este produto que desejamos que possa inspirar outros formadores de professores a explorar o ensino de Matemática de forma significativa e prazerosa.