Organização Curricular da Disciplina de Matemática para a EJA: Guia Prático para Professores de Matemática

Este produto técnico educacional apresenta uma organização curricular da disciplina de Matemática para a Educação de Jovens e Adultos. Este material é resultado da pesquisa intitulada “ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma perspectiva sobre a prática docente”, desenvolvida pelo pesquisador Mateus Pin Corrêa e orientado pela Profa. Dra. Maria Teresa de Moura Ribeiro, no Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté. Além disso, este trabalho insere-se na área de concentração “Formação para professores da Educação Básica”, e foi desenvolvido na linha de pesquisa Formação Docente e Desenvolvimento Profissional e no Grupo de Estudo Práticas Pedagógicas em Matemática. A proposta curricular foi construída em uma Formação Continuada colaborativa desenvolvida com os professores que lecionam matemática para EJA em uma cidade no interior do Estado do Espírito Santo, com o intuito de contribuir para a pluralidade dos alunos, visando suas habilidades como sujeitos transformadores de seu ambiente, participando de forma ativa nos meios sociais, no mundo do trabalho, na política e na cultura. Desta forma, espera-se com este documento que os docentes que estão inseridos na EJA possam aprimorar e contextualizar suas práticas de ensino, levando em consideração a série e o tempo bimestral, os conteúdos específicos e os temas integradores organizados neste currículo.