FORMAR O PESQUISADOR: Experiências de produção científica na EaD UNITAU

O Mestrado Profissional em Educação vem produzindo pesquisa junto a EaD Unitau desde 2014, o corpo de professores investiga diversas temáticas em EaD, principalmente em relação a formação inicial de professores, bem como o uso de práticas educativas na modalidade virtual para aprendizagem e fundamentalmente como se dá a prática de professores na educação básica, ampliando-se para debates como os deste livro, intitulado FORMAR O PESQUISADOR: Experiências de produção científica na EaD UNITAU/ Volume 2. Trata da produção científica de alunos EaD nos cursos de licenciatura e bacharelado. Os professores organizadores deste livro são professores do Mestrado e/ou da EaD e os professores orientadores dos trabalhos de conclusão de curso são docentes dos cursos de licenciatura e bacharelado em EaD em autoria com seus alunos, ampliando o arcabouço de pesquisa do Mestrado Profissional em Educação. Composto por 15 artigos escritos por alunos e professores orientadores de TCC da EAD Unitau, tem como títulos: UM RESGATE DA TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO BRASIL; FLUXO DE CAIXA: Importância nas empresas de médio porte; A CONTRIBUIÇÃO DA METODOLOGIA SUZUKI NO ENSINO MUSICAL INFANTIL; A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NO ENSINO REGULAR E SEU IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO; MÚSICA E O DESENVOLVIMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; O GRAFFITI COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DAS ARTES; PRODUÇÃO DE TINTAS A PARTIR DE PIGMENTOS E AGLUTINANTES NATURAIS; A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES PARA A EQUIDADE NO ENSINO DE FÍSICA; REVISÃO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; PRÁTICAS DE QUÍMICA: A importância da experimentação no Ensino Médio; EDUCOMUNICAÇÃO, MULTILETRAMENTOS E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; JOGANDO E APRENDENDO: A importância metodológica para o ensino da matemática na educação inclusiva; INCLUSÃO ESCOLAR: uma reflexão necessária; PRÁTICAS DE SAÚDE E AUTOCUIDADO COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL e A IMPORTÂNCIA DA RESSONÂNCIA DAS ROTINAS ESCOLA X CASA PARA ALUNO COM T.E.A. NÍVEL DE SUPORTE 3: relatos de experiências práticas.