inCORPOrar: um plano de formação de professores para fomentar a dança na escola

Autores

Carmem Lúcia Caetano de Souza
Prefeitura de São José dos Campos
https://orcid.org/0000-0001-6251-7716
Virginia Mara Próspero da Cunha
Universidade de Taubaté

Sinopse

Este trabalho consiste no desenvolvimento do projeto gráfico de um livro digital como produto técnico de conclusão do curso de Mestrado Profissional em Educação, pela Universidade de Taubaté - UNITAU. A pesquisa intitulada "Vamos matricular também o corpo na escola? por ser um estudo da práxis, culminou na construção deste Plano de Formação "para" e "com" os participantes do estudo. O objetivo primordial é, compreendendo o papel da corporeidade na escola, provocar uma mudança real na comunidade educativa. Foram aplicados conhecimentos adquiridos ao longo do Curso de Mestrado e a partir da participação da autora nos grupos de estudo: Arte-Educação e Criação, Pesquisa Colaborativa e Psicologia Sócio-Histórica da Universidade de Taubate-UNITAU.

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Publicado

8 abril 2022

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

9786586914139

Como Citar

CAETANO DE SOUZA, Carmem Lúcia; PRÓSPERO DA CUNHA, Virginia Mara. inCORPOrar: um plano de formação de professores para fomentar a dança na escola. Taubaté, SP: Editora da Universidade de Taubaté,2022. Disponível em: https://editora.unitau.br/index.php/edunitau/catalog/book/85. Acesso em: 21 out. 2025.